proyecto de vida

TALLER PROYECTO DE VIDA
1.
-MIS FORTALEZAS:

• Responsable
• Sociable
• Trabajador
• Respetuoso
• Puntual
• Honesto
• Tolerante
• Se tratar a las diferentes tipos de personas
• Colaborador

-MIS DEBILIDADES:

• La critica

• Malgeniado

• Dejarme guiar por los demás.

2. AUTOBIOGRAFIA
A. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?
RTA/ las personas que influyen en mi vida son mi familia ya que ellos me apoyan en todo momento sin importar las condiciones, estas personas son mi familia ya que ellos siempre han estado en los momentos fundamentales de mi vida
También algunos amigos que siempre me apoyan y dan consejos y nunca me tratan de llevar a hacer cosas malas ni nada de eso.

B. ¿Cuáles han sido mis intereses desde edad temprana?
RTA/ ingresar a estudiar a una universidad para ser una persona exitosa en el futuro.

C. ¿cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

RTA/ los acontecimientos que han arcado mi vida son los momentos especiales al lado de mi familia

D. ¿Cuáles han sido en mi vida los diferentes éxitos y fracasos?
RTA/ -mis éxitos son haber llegado a grado 11 sin haber perdido ningún año y tener una familia ser feliz y tener éxito en lo que ago
- Mis fracasos son haber perdido materias.
E. ¿cuáles han sido mis decisiones más significativas?
RTA/ siempre seguir por el camino del bien y no seguir malos consejos.
3. RIESGOS DE MI PERSONALIDAD
ENUNCIE 5 ASPECTOS QUE ME GUSTEN Y 5 ASPECTOS QUE NO ME GUSTEN CON RELACION A:
QUE ME GUSTEN
A. ASPECTO FISICO:
- Mi cara
- Mi cuerpo
- Mis ojos
- Mis piernas
- Mi cabello
B. RELACIONES SOCIALES:
- Sociable
- Comunicación
- Tolerancia
- Colaboración
- Respetuoso
C. VIDA ESPIRITUAL:
- Creencia en Dios
- La sinceridad conmigo mismo
- El afecto
- la confianza
D. VIDA EMOCIONAL:
- Alegría
- Animo de hacer
- Respeto con las personas
- Positivismo
- Poner siempre lo mejor de mí.

E. ASPECTOS INTELECTUALES:
- Toma de decisiones
- Confianza en mi
- Ayudar
- Expresar lo que siento
- Actuar por mi mismo
F. ASPECTO VOCACIONAL:
- ser el mejor en lo que estudie
- poder desempeñarme en lo que estudie
- poder ayudar a las personas
- conseguir mis metas
- ayudar a mis padres cuando este laborando
4. QUIEN SOY:
A. ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)
RTA/ terminar mis estudios del colegio bien y después entrar a la universidad.
B. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhabilitadoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio)
RTA/ una de estas condiciones podría ser la falta de dinero para ingresar a la universidad.
C. ¿ORGANICE LA INFORMACION OBTENIDA TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS?
1. ES POSIBLE EL CAMBIO
RTA/ si es posible ya que uno siempre quiere cambiar y obtener nuevos conocimientos para ayudar a los demás.
2. ES FACTIBLE EL DESARROLLO
RTA/ si porque si uno quiere algo se lucha hasta que se consiga.
D. ¿Cuál será el plan a seguir?
RTA/ siempre estar adquiriendo nuevos conocimientos para poder ayudar a las personas que lo necesitan.
5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad
A. ¿Cuáles son mis sueños?
RTA/ TERMINAR MIS ESTUDIOS DE EL COLEGIO Y DESPUES ENTRAR A LA UNIVERSIDAD PARA ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS.
B. ¿cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
RTA/ el apoyo de mis padres y de toda mi familia.
C. ¿cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones facilitarías? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
RTA/ lo puedo superar siendo una persona con mente abierta para los cambios y llevando mis metas a cabo.
D. ¿cómo se que logre lo que quería? ¿Cuáles serán las condiciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
RTA/ cuando haya cumplido todas las metas propuestas pero cuando se cumplan hay que proponerse mas y las condiciones serian querer seguir adelante.

6. MI PROGRAMA DE VIDA
A. EL PROPOSITO DE MI VIDA ES..
Terminar mis estudios de bachillerato, después ingresar a la universidad y adquirir nuevos conocimientos para ayudar a las demás personas, también poder desempeñarme en lo que estudie.
B. Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer?
RTA/ estudiar, un presupuesto para ingresar a la universidad, apoyo, adquirir conocimientos y ayudar a la gente.